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  • 日本道徳科教育学会

    日本道徳科教育学会は、授業実践者を中心にこれまでの道徳教育、道徳授業の研究成果を生かしながら、道徳授業の特質を生かした授業論、子供の学びの姿が見える実質的な授業論について協議し合い、深めることで、学校における道徳授業の改善・充実に資することを目指しています。学会活動として、総会・講演会、研究大会、学会誌「道徳科教育」、会報の発行を行っています。本学会の趣旨に賛同される実践者の入会をお待ちしております。

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  • RTF教育ラボ

    〜日本の教育の未来のために〜 RTFとは・・・ Road to future(未来への道) Real・teacher・facilitator(本物のティーチャー・ファシリテーターへ) 「教育総合プロデュース ・RTF教育ラボ」は、地域・学校・保護者および学校教員・教員志望者の皆様へ、 より良い未来へのサポートを行っていきます。

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  • 新算数教育研究会・宮城支部

    宮城支部では、「目の前の子どもたちのために算数の授業の在り方を考える」を主なねらいとして活動を行なっています。まだ設立して間もないため、月に一度の学習会しか行なっていません。その学習会では、日々の授業実践や研究論文等を持ち寄りメンバーで意見を交流しています。 また、「算数を専門としていない先生のため」というテーマもあります。「研究会に参加したり実践を発信したりしたいけど、算数が専門ではないから少し敷居が高いなぁ」と感じている先生もいるのではないでしょうか。そのような思いをもちながらも算数の授業を学びたいという先生方と一緒に学び合っていける方向も目指しています。 一緒に算数の授業づくりについて学び合あえる先生をお待ちしております。

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  • 全国小学校生活科・総合的な学習教育研究協議会

    今秋,北海道ブロックの函館大会 (10月21日),関東ブロックの埼玉大会(10月28日),近畿ブロックの和歌山大会(11月25日),中国ブロックの山口大会(10月21日)を開催する予定です。

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  • 東京学芸大学附属世田谷小学校算数部

    稲垣悦子、越後佳宏、栗田辰一朗、永山香織の4名で、「子どもとともにつくる算数」をテーマに研究を進めています。全科担任として、日々子どもたち一人一人の学びをみつめ、子どもとともに算数をつくることを愉しんでいます。

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  • 算数授業研究

    ▼『算数授業研究』誌は、1997年創刊、筑波大学附属小学校 算数部が企画・編集を行う、「算数授業実践者の、実践者による、実践者のための“共創の研究誌”」です。   ▼また、同算数部の実践は、年4回の「『算数授業研究』公開講座」として公開を行っています。                ◆フォローボタンを押すと、公開講座と雑誌の最新情報のお知らせが届きます◆

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  • 聞き書き甲子園フォーラム

    「聞き書き甲子園」は、日本全国の高校生が森や海・川の名手・名人を訪ね、知恵や技術、人生そのものを「聞き書き」し、記録する活動です。森の“聞き書き甲子園”は2011年から「聞き書き甲子園」と名称を変えて実施しています。

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  • 教師力向上講座

    毎年恒例、「春の学級づくり教師力向上講座」が今年も開催決定! 新学期を目前にして、「不安を抱いている先生」、「希望を抱いている先生」たちに対して新学期を迎えるのが待ち遠しくなる講座内容となっています!

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  • ほのくに生活・総合研究会

    生活科・総合的な学習の時間を支える教育理念について学び、「学ぶとはどんな営みなのか」について議論を深めることが目的の研究会。教師自身が「主体的・対話的で深い学び」を実感できる研修手法「Round Study」を行いながら、わいわいがやがやと生活・総合に限らず、様々なテーマで教育談議に花を咲かせています。

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  • 国語と算数の「深い学び」をつくる 新学習指導要領トークセッション

    昨年、大盛況のうちに閉幕した「次期学習指導要領を考える―中教審『審議のまとめ』徹底解説」の第2弾が開催決定!今回は、新学習指導要領に対応した、これからの授業づくりの具体について学ことができます。 国語と算数の「深い学び」をつくる 新学習指導要領トークセッション 新学習指導要領に対応した授業づくりが、イメージできる!発信できる!

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